Merna Ann Hecht和我们的记忆表

当一个诗人，梅纳纳·安赫特和一个教育家，嘉莉Stradley，观察他们的社区，他们的学校，他们的学生，并意识到的人生经历过多包围了他们，他们把他们的教学和他们的心，共同创造抵达故事：难民和移民青年声音诗歌项目在福斯特维拉举行的高中那华盛顿。

这些不是典型的高中故事。相反，这些学生有经验留下他们的家园，他们的朋友，他们的学校，他们的国家......移民到美国，生活往往是令人惊讶的。

Encouraging these English Language Learning students, more than 240 of them over the past six years from 30 countries, to communicate their stories through poetry helps to empower them to find their voices and move confidently into their chosen futures (a paraphrase of the project’s mission).

将这个项目与另一个项目结合起来，项目盛宴你不仅有一本在全世界都有吸引力的食谱，而且还有一本常常让人大开眼界、富有同情心和令人心碎的诗集。理解的秘诀。诗人字里行间的回忆、旅行和渴望的滋味。

与他们的合作伙伴一起该研究所对诗医药(加州帕洛阿尔托斯特劳文化中心（西雅图，WA），和聊天书籍（西雅图，WA），这两个妇女及其项目创造了我们的记忆表：食品＆精神，祖国诗歌＆传统．这是一本美丽的书，部分是高中生的诗歌，部分是来自他们国家的传统食谱，部分是由摩根·赖特(Morgan Wright)绘制的插画。摩根·赖特是一名刚从大学毕业的学生，刚刚进入纽约银行街学院(Bank Street college)攻读教学艺术硕士学位．

通过发表对莫娜·赫克特的采访，我希望书房的编辑，你会得到启发，认为这样的程序在自己的社区。随意地接触Merna有你的问题。

你能告诉我们一些关于你的生活，特别是让你走向诗歌的东西吗？

在我的记忆中，没有一刻不是被诗歌所吸引的。我第一次听到诗歌的咒语般的节奏是从我的祖父那里传来的，他背诵了朗费罗和约翰·格林利夫·惠蒂尔的诗。我想我是从二年级开始写押韵诗的。那些童年时期的诗歌是由当时似乎是自然界的魔法塑造的。在上学和放学的路上，我经常注意到虫子、花瓣、树叶和人行道上的裂缝等细节，这常常使我迟到。在那个时候，它似乎是一个秘密的世界。现在我想，正是这种早期的近距离观察的冲动和内心深处的私人世界塑造了我现在的诗人形象。我总是用诗歌来滋养我的精神。年轻时，我开始阅读许多不同的诗人的作品，他们与我对话，挑战我，激发我，打开我的眼睛和心灵，看到世界的美丽和痛苦;我不停地翻动书页。 Poetry is the place where I find a wellspring for expression of what seems most tender, most true and most unsayable.

你是怎么找到你的方式来教？

通过一个有些粗糙，扭曲路，我很高兴我到了那里！我是一名注册护士的21岁及五年作为一个儿科护士工作。我通常在我的口袋里携带手指木偶，并提供临时层林木偶戏在孩子的床边。然后来了一个实现，我更喜欢讲故事和木偶的护理！“剩下的就是历史，”从上纳瓦霍预订助产士的工作，以jaunting约在爱达荷州农村学校的木偶和诗人，赚取硕士学位作为儿童的图书管理员。在讲故事的高手的指导下，斯宾塞肖教授西澳大学，我爱上了故事纺的艺术和工艺。快进到一个儿童图书馆员西雅图公共图书馆以渐进的教师资格认证程序工作，我的第一个正式的教学工作及以后成为一个教学艺术家和大学讲师。

你是全国闻名的讲故事的人。在2008年,国家叙事网络颁发给你“硫磺奖”，奖励你作为一个诗人和讲故事的人桥：一个中心悲伤的儿童在塔科马。你能告诉我们关于应用讲故事吗？这是什么意思，以及您的故事如何对该特定应用程序工作？

这些天，讲故事者在很多地方出现：拘留中心，医院，战争被撕裂的国家在创伤和青少年的毒品康复设施中为年轻人。这些raconteurs带来了聆听一个讲故事的年龄古老的乐趣。这让年轻人（和我们所有人）暂时走进别人的鞋子;它引发了生命的想象力。通过神话和民间虚构故事的古代模式可以信任抓住可能性的可能性。在经历损失或创伤的年轻人和成年人的环境中应用讲故事，有助于创造安全的空间和收集深层听力的地方。所有文化的故事都有普遍的真理。许多故事反映了人类生活中的损失的不可避免性，他们互相互连，对动物，树木，月球，星星和奥秘以来的互联网。以这种方式，故事可以缓解孤立感和孤独感。寻找一个情况，一组或个人的正确故事是将讲故事应用于特殊环境的一部分，并使用故事来帮助他人相信他们可以克服障碍并找到他们内心的力量和勇气。

吸引你与难民和移民儿童合作的是什么？

简短的回答是，这些年轻人是我的老师！他们决心在高中获得成功，继续上大学，并贡献给国家和/或返回自己的家园，帮助他人激励着我，给我希望。他们梦想成为医生，护士，和平制定者，环保主义者，演员，飞行员和他们没有哀叹，他们在如此年轻的时候经历过的困难。失去家人，在难民营中生活，被迫迁移，缺乏足够的食物，医疗保健，教育和他们仍然是模范公民。他们是年轻的人谁是有希望的，好奇的，并深深样谁希望帮助建立一个更加和平，人道的世界。

你是一个有机园丁，尊重食物传统。这是如何激励您的项目盛宴以及如何为食谱的想法是如何实现的我们的记忆表，诗歌和插图应运而生？

当我听说项目盛宴并发现它位于学校我的合作理念在部分窜出一英里内从多年的“动手”集约化园艺和烹饪和探索世界各地的不同方式的人准备和分享食物的热情。跨文化的食物这种爱是什么Carrie和我分享。当她听到这个想法与项目合作盛宴她的眼睛亮了“是！”我们都承认，当人们离开自己的家园，家遗体和他们浓浓的，部分与饮食和发展自己的文化的食物。我们认为食品为主题的项目将产生诗歌的丰富的流露。鉴于食品和诗歌的味道，气味，香料，质地和颜色都不懂的语言，我们希望将那些反映的感官感觉插图诗，创建演示文稿很像一个难忘的餐时前，眼睛宴调色板！我们也希望通过包括从他们的记忆，他们的家人和家园心爱的食谱来庆祝我们的学生和项目节的难民妇女。

你能从这个项目中分享一个特定的故事，给每个人都有希望吗？

嘉莉上的一门外语班有14个男生，只有两个女生。当一群来自不同国家、不同文化、不同种族的青少年男孩，因为写了脆弱和情感表达的诗歌而公开支持和鼓掌时，希望当然会蓬勃发展。当他们告诉我们，他们找到了自己的声音，找到了通过诗歌讲述自己故事的方式时，希望就会充满。在项目结束时，那些希望申请奖学金的人被要求反思他们从诗歌中学到了什么。他们的回答让我们充满希望，事实上，让我们热泪盈眶，下面是一些摘录:

缅甸凯海

我可以在我写的诗中说出真相......诗歌会让别人了解我们（移民）。作为一个移民和很多就像我的其他人，我们有一个艰难的生活......我们可以解释我们痛苦的过去的方式是只有一首诗，它是与每个人联系的唯一途径;诗歌让我们两个。诗歌对我们所有人来说都是至关重要的，因为诗歌还活着！有和平，爱，朋友，家庭，还有更多的诗。这就是为什么诗歌对我们（移民）和全心全意的人来说非常重要。

来自索马里的Abdi A.

我出生在肯尼亚的达达布，难民营，并在那里生活了。写诗诗歌帮助我记住并欣赏我现在所拥有的，并且还帮助非移民更好地了解，这是一个拥有无望的梦想成为一名医生的年轻男孩。我记得一个与IOM一起工作的白人问我，我的梦想是什么，我告诉他我想成为一名医生，因为我认为这对像我这样的人来说，这是荒谬的。但是在这里，我今天过着幸福的生活，努力工作朝着我的梦想......诗歌并不只是向我们展示我们的分享，帮助我们以完全不同的方式看世界。当我听到kang pu的诗歌关于他的妈妈如何死亡和他的家人的斗争以及政府如何甚至没有帮助，我明白他更好......诗歌是普遍的。ells可以以主要语言学习或阅读诗歌，帮助他们弥合世界的世界......我计划去一个四年的学院，我仍然有一个成为一名医生的梦想，所以我可以有一天回到家并帮助生病和有需要的人。

以前有做复制全国各地的高中这个项目的努力？

这是项目共同主任和ELL老师Extraordinaire，Carrie和我想要完成的下一步。随着诗意的创始人/主任约翰福克斯的奇妙参与和圣人建议，（我们自豪地是IPM诗歌合作伙伴项目），我们打算参加下一步并发布诗歌提示和活动的模板用于复制这一诗歌项目的资源材料集合。

去哪买我们的回忆桌

这本书中的诗歌是甜美的，但是，为了诱惑你，食谱包括湿润：埃塞俄比亚鸡炖（PGS。120 - 121），Arroz Con Leche，（PGS。130 - 131），Zawngtah：缅甸树豆罗非鱼（PGS。136 - 137），橙色伊拉克分钟蛋糕（PGS。154 - 155）等等。你的嘴巴浇水吗？关于这本书的一切都是邀请...你会拥抱它！

出版商，图书查特文

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样本

这里的心脏，动人的一首诗中的一个样本我们的记忆表：

我母亲的厨房
坎普，来自缅甸

当我妈妈煮的时候，它闻起来有冬天樱桃的香味，
一个孤独的森林与雨水落下
它闻起来像孤独的鸟类的杂音，唱歌，
我用她厨房升起的球形烟雾
就像晚上睡觉的声音，
它就像到家安然无恙
她厨房里的声音是和平的。

我还长为那些与家人一起吃饭的笑声
我们都等待那个桌子，我妈妈的桌子，
怎么她准备每一个家庭餐，
这是我仍然长的，
所以我常常想起我的母亲
没有什么可以让她的记忆远离我，
确有困难，我已经离开
来自祖国，
来自我母亲的厨房。

康普 - 妈妈的厨房
我写这首诗是为了纪念我妈妈和她的厨房。写这首诗对我来说很困难，因为我仍然想念我妈妈的厨房。有时它使我很难学习。然而，无论我离父母有多远，我仍然接受他们的课程，仍然使用他们教我的东西。没有父母的教导，你很难融入社会，也很难自立。

另一个样本：

食物是艺术的地方
来自墨西哥的rosaly rosas

我来自一个地方
食物是一颗艺术和每一口
是我们文化中辛辣的一部分。
嗅到呼唤你享受
而且味道带你到你的记忆。

更多的诗像这样的Merna赫克特的网站．

资源

“移民与文化”诗播客的故事可在这里，由杰克秸秆文化中心主持。

诗歌医学研究所，由John Fox成立，曼纳和到来的故事是诗歌的合作伙伴．

斯特劳文化中心

到来的故事：移民青年声音诗歌项目