作为一名职业作家，我周期性地厌倦了生活中的经济起伏，我探索可能产生更大更稳定收入的职业。在我最后一次追求这一理念时，我使用了一种辅助工具：一种为有创造力的人提供的求职指南。我对这本书的理解是，它将引导我走向适合我艺术爱好的工作，同时也让我的生活舒适、安全。我读了介绍并填写了自利测试。我确定了我的创造性“类型”，并急切地找到了那个部分，确信一个结合了创造性成就感和支付签证账单而不呜咽的能力的职业仅仅是翻页。
所以 — 这本书鼓励我从事哪两种职业？1） 木偶演员和哑剧演员。
读到这一点的任何专业哑剧，都可以纠正我，但我猜测你偶尔会争取不稳定和不足的收入。
但是，如果答案不如学习如何爬上虚构的绳索，那么当我的收入不可预测时会让我通过那些贫困的时间？我认为这是我在我的实际和金钱的父亲的影响下提出。然而，很多钱管理可能不是我的自然能力，对他的榜样反复接触允许我学习我可能会从未建立过的技能。
不是教室里的每个学生都会对写作有自然的能力。但将它们放在惊人的作家的影响下，可以走很长的路要教导他们可能永远无法发展的技能。
对我来说，这意味着不仅仅是把伟大的书放进手中;它需要思考和谈论作家的观点。这是一个例子。当我沉思着绘画时，我会选择阅读一本我听到的书有一个强大的情节。当我读完时，我继续问自己作家用来用来使故事的动作似乎令人惊讶和不可避免的伎俩。
您可以在您的教室中创造此体验。在每个章节结束时停止课程，并在故事中审查到目前为止发生的事情。然后要求学生预测并记下他们认为是下一章中的关键行动（但让他们保持预测秘密）。当下一章结束时，再次停止并询问学生他们中有多少人正确猜测 - 以及他们预期以下章节的内容。
我几乎可以保证，经过几轮这样的讨论，你们的学生将在他们写的下一个故事中带来更强的策划技巧。像作家一样阅读不可避免地会导致在这种影响下写作。
4回复在流行下写作
巧妙的方式让孩子们在批判性思维中，肯定占据了想象力。非常感谢分享这个想法。
欢迎你，凯伦！当我开始向他们询问他们正在阅读的书籍时，我发现孩子们真的向我开放了！
我喜欢这谢谢你！
我一直在寻找谈论谈话的想法，当我的书终于出来时，我会经常使用。
很高兴你发现它有用，Soni！恭喜你的书！